公認心理師 過去問
第6回(2023年)
問134 (午後 問57)

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問題

公認心理師試験 第6回(2023年) 問134(午後 問57) (訂正依頼・報告はこちら)

学校における危機管理・緊急支援について、適切なものを2つ選べ。
  • 事前の危機管理が必要である。
  • マスコミ対応は、複数窓口とする。
  • 緊急支援の役割は、管理職に集約させる。
  • 教育委員会など、地域の関係機関と連携する。
  • 通学途中や学校外での事故や犯罪被害は、学校危機に該当しない。

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この過去問の解説 (3件)

01

学校保健安全法では、危険等発生時に職員がとるべき措置について具体的な内容を定めた対処要領(危機管理マニュアル)を学校ごとに作成するよう定められています。また、文部科学省は、危機管理マニュアル作成のための手引きを作成しており、この問題は概ねこの手引きの内容に沿って出題されていると考える事ができます。

では、選択肢を見てみましょう。

選択肢1. 事前の危機管理が必要である。

正答です。

事前の危機管理が必要とされています。

ここで言う「事前の危機管理」とは、体制整備、点検、避難訓練、教職員研修、安全教育などを指します。事故を防ぐための整備、危機的な状況が起きた際の職員の行動に関する研修、児童生徒に対する安全面の教育などについて実施する事が求められています。

選択肢2. マスコミ対応は、複数窓口とする。

誤りです。

学校で危機的状況や問題が起きた時には、各メディアからの問い合わせへの対応が必要となります。その際、窓口が複数である、曖昧である場合には、混乱が生じる可能性がありますので、基本的にはマスコミ対応の職員を限定して対応にあたる事が良いと考えられます。

選択肢3. 緊急支援の役割は、管理職に集約させる。

誤りです。

緊急支援について学校全体の状況把握や指示は管理職が行いますが、より具体的な支援については、それぞれの職員の立場や専門性によって役割を分担します。

選択肢4. 教育委員会など、地域の関係機関と連携する。

正答です。

学校だけで子ども達の安全を守る事は難しいですので、日頃から地域の関係機関と連携する事が重要です。教育委員会はもちろん、保護者や地域住民、警察、消防、医療機関、近隣の学校など、多くの人々や機関と共に子ども達の安全を守るよう努めます。

選択肢5. 通学途中や学校外での事故や犯罪被害は、学校危機に該当しない。

誤りです。

学校内や授業中の事故だけでなく、登下校中や校外活動での事故、犯罪被害も学校危機として考えます。

まとめ

学校で大きな事故や事件が起きた際に、公認心理師はスクールカウンセラーとして緊急支援にあたります。緊急支援は予期できるものではありませんので、スクールカウンセラーとして働く際には、予め緊急支援の手法や動き方についてよく理解しておく事が重要です。

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02

学校での危機管理には大きく2つの側面、事前の危機管理と事後の危機管理があります。

子どもを犯罪被害や事故から守るためには全ての教職員が危機管理体制に参加し、さらに教育委員会、家庭、地域の関係機関とも連携をとり、協力可能な関係を構築しておく必要があります。

選択肢1. 事前の危機管理が必要である。

先に述べたように、適切な記述です。

選択肢2. マスコミ対応は、複数窓口とする。

混乱を招くことを防ぐため、窓口は一本化させる必要がありますので、不適切です。

選択肢3. 緊急支援の役割は、管理職に集約させる。

先に述べたように、全ての教職員が体制に参加したうえで、状況に応じて適切な者が対応する必要がありますので、不適切です。

選択肢4. 教育委員会など、地域の関係機関と連携する。

先に述べたように、適切な記述です。

選択肢5. 通学途中や学校外での事故や犯罪被害は、学校危機に該当しない。

登下校中の子どもたちを犯罪被害から守ることは学校の危機管理の重要課題の一つですので、不適切です。

参考になった数2

03

平成21年に施行された学校保健安全法では、各学校に「学校安全計画及び危険等発生時対処要領(危機管理マニュアル)」の策定を義務付け、地域の関係機関との連携に努めることとしています。

文部科学省が作成した「学校の危機管理マニュアル作成の手引き」では、危機管理の対応について、事前の危機管理・個別の危機管理・事後の危機管理の3つに分けて記載されています。

選択肢1. 事前の危機管理が必要である。

適切な記述です。

事前の危機管理とは、事故等の発生を予防する観点に基づき、体制整備・点検・避難訓練・教職員研修・安全研究が必要だとされています。

選択肢2. マスコミ対応は、複数窓口とする。

不適切な記述です。

複数窓口での対応は混乱を招くため、窓口は一本化したほうがよいでしょう。

選択肢3. 緊急支援の役割は、管理職に集約させる。

不適切な記述です。

危険等発生時及び事後には、全教職員が学校の危機管理マニュアルに基づき、それぞれ役割を分担し、児童生徒の安全確保及び応急手当、心のケア等を実施しなければなりません。

選択肢4. 教育委員会など、地域の関係機関と連携する。

適切な記述です。

学校だけで児童生徒の安全を守ることは難しいため、学校・家庭・地域・関係機関等で連携・協働に係る体制を構築することが大切です。

選択肢5. 通学途中や学校外での事故や犯罪被害は、学校危機に該当しない。

不適切な記述です。

学校内での出来事だけではなく、登下校中や校外活動時、気象災害、事件事故等も含まれます。

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