公認心理師 過去問
第8回（2025年）
問29 (午前 問29)

誤りです。知的障がいなど有効な場合もありますが、ADHDであると逆に刺激になってしまう可能性があります。

授業への集中に困難さがある場合の支援とはいえません。

誤りです。トークン・エコノミーとは、子どもがもらえる報酬を与えることで望ましい行動を習得させる方法です。

有効な場合もありますが、ここでの課題は授業への集中なので適しません。

正解です。ADHDの子どもは気が散りやすいので掲示物を減らして刺激を少なくする行為は有効です。

誤りです。ADHDの子どもは見通しを持てないことで混乱しやすいので見通しを立てることは有効です。

しかし、今回の問題は授業への集中に困難さがあるので見通しを立てることは授業の準備段階の支援にあたります。

誤りです。SSTも有効ではありますが対人スキルのトレーニングなので授業への集中ではありません。