公認心理師 過去問
第9回(2026年)
問63 (事例分析 問5)
問題文
26歳の女性A、小学校教師。授業中の私語が多いことを悩んでいた。AがスクールカウンセラーBに相談したところ、学年主任と共に対応方法を検討することになった。Aによると、児童が私語をするたびに叱責しているが、私語が止むのは一瞬で、すぐにまた始まるという。Bも加わっての検討の結果、関係者への適切な倫理的配慮を行った上で実施する、次の取組を計画した。これによると、最初の1週間は1日当たりの「叱責回数」と「私語の回数」を記録する。次の1週間は、Aが叱責を控え、私語が止むまで黙って待ち、同様の記録を行い、私語に対する効果を検証する。
このような実践を説明する枠組みとして、最も適切なものを1つ選べ。
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問題
公認心理師試験 第9回(2026年) 問63(事例分析 問5) (訂正依頼・報告はこちら)
26歳の女性A、小学校教師。授業中の私語が多いことを悩んでいた。AがスクールカウンセラーBに相談したところ、学年主任と共に対応方法を検討することになった。Aによると、児童が私語をするたびに叱責しているが、私語が止むのは一瞬で、すぐにまた始まるという。Bも加わっての検討の結果、関係者への適切な倫理的配慮を行った上で実施する、次の取組を計画した。これによると、最初の1週間は1日当たりの「叱責回数」と「私語の回数」を記録する。次の1週間は、Aが叱責を控え、私語が止むまで黙って待ち、同様の記録を行い、私語に対する効果を検証する。
このような実践を説明する枠組みとして、最も適切なものを1つ選べ。
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経験サンプリング法
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ランダム化比較試験
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ケースコントロール研究
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トランスレーショナル研究
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シングルケース実験デザイン
この過去問の解説 (2件)
01
本事例では、
最初の1週間:今まで通りの対応を行う
次の1週間:叱責を控える対応を行う
こととし、両期間の1日当たりの「叱責回数」と「私語の回数」の変化を比較し、その効果を検討しています。
これは介入前後の変化を測定するシングルケース実験デザインの特徴です。
不正解です。経験サンプリング法とは、日常生活での感情や行動をリアルタイムに記録する方法です。
不正解です。ランダム化比較試験とは、実験を行う際に、対象者を無作為に群分けして比較する研究法です。
不正解です。ケースコントロール研究とは、調査したいケースの状況であるグループと、そうではないグループを比較し、過去の要因を調べる研究法です。
不正解です。トランスレーショナル研究とは、基礎研究の成果を臨床に還元する研究です。「橋渡し研究」ともいいます。
上述の解説のとおり、正解です。
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02
この問題で覚えておくポイントは以下の通りです。
介入前にあらかじめ介入方法を決めておく、前向き研究の手法について問われています。
では、問題を見てみましょう。
間違いです。
日々起こっていること(行動・思考・感情など)を記録し、その内容を分析する手法です。
間違いです。
研究対象者を無作為に抽出し、複数のグループ(例:介入群と対照群)に分けて臨床等を行い、結果の違いを検証する手法です。
間違いです。
ある疾患のある、なしで対象者を分けて、様々な背景を比較することで、その疾患の発症原因などを探る手法です。
間違いです。
基礎研究を臨床の実際に生かすための手法です。介入方法の開発や、実際の臨床で行うなど発展させ、効果を検証します。
正しいです。
1人の対象者に対し、異なる対応を行い、その効果の違いを検証する手法です。あらかじめ計画して対応することで、信ぴょう性を確保します。
人を対象とした研究手法は様々です。研究法について、整理して覚えておきましょう。
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