公認心理師 過去問
第9回（2026年）
問81 (応用心理学 問4)

M.Lewisの感情発達モデルとは、子どもの感情は自己意識の発達に伴って段階的に発達すると考えるモデルです。

このモデルでは、感情は2つの段階に分けられます。

① 乳児期からみられる一次的感情（喜び、悲しみ、怒り、恐怖など）
これは生得的な基本感情です。

② 1歳半頃以降にみられる自己意識的感情（共感、嫉妬、羞恥、誇りなど）
これは自己を認識し、自己と他者を比較できるようになることで生じる感情です。

また、自己意識的感情には、

① 自己認識のみで成立する感情
（共感、嫉妬、羨望など）

② ルールや基準に照らした自己評価を必要とする自己評価的感情
（誇り、羞恥、罪悪感など）

があります。

自己評価的感情では、「こうあるべきだ」というルールや基準を理解し、自分の行動や結果をそれに照らして評価できることが必要になります。

この問題で覚えておくポイントは以下の通りです。

M.Lewisが提唱した感情発達モデルの自己意識的感情は自己評価の発達を前提とする感情と、自己認知の発達を前提とする（自己評価の発達を必要としない）感情があるとされています。この違いについて問われています。

では、問題を見てみましょう。